Cuatro itinerarios. Un solo modelo de participación.
Cada programa es deliberadamente acotado, se fundamenta en la evidencia y está conectado con los otros cuatro mediante un único modelo de cambio.
Acceso → Capacidad → Participación → Autonomía
Cada itinerario aborda un punto de exclusión distinto: de la vista, de la escuela, del trabajo productivo, del empleo. Cada uno desarrolla la capacidad una vez restablecido el acceso. La capacidad hace posible la participación, y la participación sostenida es lo que produce autonomía: el punto en el que alguien ya no necesita el programa que lo acogió en un principio.
Inclusión Visual e Integración Profesional
Identificación y corrección, tecnología de apoyo, habilidades digitales, preparación de los empleadores y progresión profesional: de la accesibilidad a una carrera.
Más información →Educación y Oportunidades
Materiales de aprendizaje, alfabetización digital, formación docente, mentoría y transiciones estructuradas más allá de la escuela: del acceso al progreso.
Más información →Habilidades Circulares y Reintegración Profesional
Formación profesional vinculada a la agricultura, la manufactura y la construcción: reconstruir medios de vida mediante habilidades productivas.
Más información →Empleo Inclusivo y Alianzas con Empleadores
Alianza con empleadores, accesibilidad del lugar de trabajo y apoyo sostenido tras la colocación: el itinerario al que conducen todos los demás.
Más información →Cómo construimos programas duraderos
Evaluación de las necesidades de la comunidad
Cada programa comienza con una escucha profunda: evaluaciones de necesidades estructuradas con miembros de la comunidad, líderes locales y posibles participantes.
Codiseño con socios especializados
El diseño de los programas es colaborativo, con educadores, especialistas en accesibilidad, empleadores y formadores profesionales que aportan una experiencia que no tenemos por nosotros mismos.
Pilotar, medir, perfeccionar
Antes de ampliar la escala, ponemos a prueba cada itinerario en un entorno definido, medimos los resultados con indicadores preestablecidos y perfeccionamos el modelo a partir de la evidencia.
Liderazgo local
Ampliar la escala no consiste en desplegar personal externo, sino en formar a líderes locales y transferir progresivamente la titularidad del programa.
Seguimiento y aprendizaje sostenidos
Los programas activos se evalúan con nuestro marco Insumos → Productos → Resultados → Impacto, y se publican los hallazgos, incluso cuando los resultados no alcanzan lo previsto.
Independencia desde el diseño
Planificamos desde el primer día que nuestro propio papel vaya reduciéndose. Un programa sostenible es aquel que un participante, y con el tiempo una comunidad, ya no necesita.
El enfoque por encima de la amplitud
Elegimos cuatro itinerarios conectados de forma deliberada, en lugar de intentar abordar todas las formas de desventaja en todas partes. Trabajar en profundidad en un número reducido de áreas interconectadas nos permite medir resultados reales y ser honestos, públicamente, sobre lo que funciona y lo que no.
Explore un itinerario en profundidad
Ya sea empleador, institución o colaborador especializado, hay una forma de trabajar con un itinerario que se ajusta a lo que puede ofrecer.